Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

16 stappenplannen in foto's voor de basishandelingen die kleuters al autonoom kunnen uitvoeren in de kleuterklas : opruimen - in de rij gaan staan - jas aantrekken - wanten aantrekken - schoenen aantrekken - een koek eten - een brikje drinken - de neus snuiten - naar het toilet gaan - de handen wassen - in de watertafel spelen - schilderen - met stiften kleuren - met een lijmstift kleven - met behangerslijm kleven - knippen.

kleuteronderwijs --- Didactics of Kindergarten --- 471.4 --- didactiek --- kleuters --- zelfredzaamheid --- Hygiëne (Vuil zijn, Zich wassen) --- Kleuteronderwijs --- Zelfredzaamheid --- didactisch materiaal --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Kleuters --- didactiek kleuteronderwijs --- Didactiek; algemeen --- dagelijks leven --- ervaringsleren --- informeel leren --- Kleuter --- Watertafel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze uitgave bestaat uit 60 unieke fotokaarten en een bijbehorend boek waarin twintig activerende werkvormen voor onderwijs, trainingen en workshops staan beschreven.De doelen die met deze fotokaarten behaald kunnen worden zijn heel divers. De fotokaarten kunnen worden ingezet voor kennismaking, ervaringen uitwisselen, meningen peilen en evalueren. De in de praktijk geteste fotokaarten zijn bovendien heel geschikt om specifieke onderwerpen zoals spreekwoorden, creatief denken, persoonlijke effectiviteit, milieu of didactiek te behandelen.(https://www.bsl.nl/shop/water-naar-de-zee-dragen-9789031360505.html)

didactische werkvormen --- Didactic strategies --- Higher education --- 489.4 --- communicatie --- kennismakingsspelen --- motivatie --- persoonlijke effectiviteit --- spreekwoorden --- werkvormen --- Didactiek (didactische werkvormen) --- Didactisch materiaal --- Onderwijs --- onderwijs --- 454.21 --- Activerende didactische werkvormen --- didactische set --- 092102.jpg --- Didactiek --- Didactiek (hoger onderwijs) --- Schoolbooks - Didactic material --- 484.4 --- coaching --- didactisch materiaal --- didactisch proces --- fysiologie --- leermethoden --- leermiddelen --- les --- trainingen --- KHCA --- groepswerk --- groepswerk. --- Groepswerk. --- Didactische werkvormen --- Training --- Diversiteit --- Fotokaarten --- Opleidingen --- Methodologie --- Beeldcommunicatie --- Motivatie --- Werkvormen --- Games --- didactiek --- 371.3 --- toegepaste filosofie --- Opleiding --- Werkvorm --- Inclusie --- Maatwerk --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Arbeidsmarkt --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe verzorg je een bloedneus? Hoe reageer je als iemand zich niet lekker voelt? Rescue Race helpt je de ernst van de situatie juist in te schatten en leert je slachtoffers op de juiste manier te helpen. Houd het hele spelbord en je tegenstrevers in de gaten, want elk gered slachtoffer levert punten op! Kijk er wel voor uit dat je de toestand van je slachtoffers tijdig stabiliseert. Dit spel blijft spannend tot op het einde en verloopt iedere keer weer anders!Bron: https://www.bol.com/nl/p/rescue-race/9200000048786172/?country=BE

didactisch materiaal --- educatieve spellen --- eerste hulp --- lager onderwijs --- 614.82 --- EHBO --- EHBO Eerste Hulp bij Ongelukken --- Slachtofferhulp --- Ziekenhuizen --- Didactisch materiaal --- gezelschapsspel --- rode kruis --- 478.4 --- EHBO; ba.o. --- Educatieve spelen --- Gezondheidseducatie --- Rode Kruis --- Spel; opvoeding --- didactische set --- eerste hulp bij ongevallen --- Eerste hulp bij ongelukken (EHBO) --- Games --- Spelen --- kinderen --- kinderen. --- Kinderen. --- Didactics of secundary education --- Didactics of social education --- EHBO (eerste hulp bij ongelukken) --- lager onderwijs 3de graad (doelgroep) --- Orthopaedics. Traumatology. Plastic surgery --- Didactics of primary education --- SO (secundair onderwijs) --- EHBO; ba.o --- Gezondheidszorg --- Maatschappelijke vorming --- Ongevallen --- Ongeval --- Thuis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Nog niet eerder was het als trainer of docent zo makkelijk om deelnemers aan het werk te zetten. En ze op die manier aan het werk te zetten die het beste bij hen past. Want de een schrijft graag een ontwikkelingsplan, de andere maakt er een rap van en een derde beeldt dat plan het liefste uit. Aan de slag met actiekaarten! is een instrument dat het mogelijk maakt op een effectieve manier de juiste oefening voor je deelnemers te vinden. De actiekaarten besparen je veel tijd en verhogen bovendien de kwaliteit van trainingen of onderwijs. 'Aan de slag met actiekaarten!' bestaat uit een boek en 64 werkvormenkaarten die een trainer of docent direct kan gebruiken om kennis te toetsen of op een creatieve manier te verwerken. Daarnaast zijn er werkvormen om de vertaalslag naar de praktijk te maken door casus- of reflectieopdrachten. Op elke 'Actiekaart' staat een opdracht die deelnemers alleen of met anderen kunnen uitvoeren. Het resultaat van het werken met deze kaarten is dat er een actieve groep deelnemers ontstaat die het beste uit zichzelf halen. Ze leren meer en met meer plezier, en genieten van wat anderen hebben gedaan. Applaus voor elkaars bijdrage is eerder regel dan uitzonderingBron: https://www.standaardboekhandel.be/seo/nl/boeken/leiding-geven/9789058715883/lia-bijkerk-titia-van-der-ploeg/aan-het-werk-met-actiekaarten

vaardigheidsonderwijs --- leergedrag --- actief leren --- Adult education. Lifelong learning --- didactische werkvormen --- Didactic strategies --- kennisoverdracht --- Matériel didactique Leermiddelen --- Games --- Opleidingen --- Opleidingen. --- Groepsdynamiek --- Teamwerk --- Training --- ADSL --- Activerende didactische werkvormen --- Vaardigheden --- Leereffecten --- Meervoudige intelligentie --- Talentontwikkeling --- Onderwijs --- Didactische werkvormen --- Groepsprocessen --- Werkvormen --- Groepsproces --- Opleiding --- Activerende didactiek en samenwerkend leren --- Didactische werkvorm --- Werkvorm --- Arbeidsmarkt --- Didactiek --- Didactisch materiaal --- Activerende werkvormen --- Differentiërend onderwijs --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Evaluatie --- Creativiteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Leertrajecten wereldburgerzin kunnen secundaire scholen helpen bij het tegengaan van schoolmoeheid, het verbeteren van hun organisatie en het versterken van de overdracht van algemene kennis. Het model van deze trajecten dat in dit boek wordt ontwikkeld, steunt zowel op een integrale benadering van de schoolfactoren die burgerzin beïnvloeden als op een uitgewerkte didactiek voor vakoverschrijdend projectwerk rond 'glokale problemen', waarbij de school samenwerkt met educatieve organisaties en verenigingen uit het plaatselijke middenveld. In de inleiding en twee korte hoofdstukken wordt de theorie zo uiteengezet dat leerkrachtenteams meteen met het model aan de slag kunnen. Het grootste deel van het boek laat de theorie echter tot leven komen in het verhaal van The Refugees Project. Steunend op dagboeken, lesmateriaal, toetsen en interviews beschrijft de auteur levendig en met een grote persoonlijke betrokkenheid hoe een aanvankelijk gemiddelde klas een jaarproject ondernam rond ' de wereld van vluchtelingen en mensen zonder papieren', hoe de leerlingen daardoor aandachtiger, kritischer en politiek minder cynisch werden, en hoe het onderwijs op die manier een simulatie kreeg van de manier waarop scholen zich zouden kunnen omvormen tot brede scholen voor wereldburgers. The Refugees Project was laureaat van de kunstwedstrijd 'Kinderen niet toegelaten' van School Zonder Racisme en van de 'Wedstrijd voor Wereldburgers' van Kleur Bekennen.

Projectonderwijs ; secundair onderwijs --- Burgerschap ; onderwijs ; Vlaanderen --- #SBIB:316.334.1O340 --- #SBIB:316.334.1O444 --- burgerschap --- Democratie --- didactisch materiaal in het sociaal-cultureel werk --- Onderwijs en sociale verandering, onderwijs en samenleving --- Onderwijsgedrag: groepswerk, projectwerk --- 301.18 --- 374 --- PXL-Education 2016 --- wereldbugerschap --- onderwijs en maatschappij --- vluchtelingen --- secundair onderwijs --- Projectonderwijs --- Vakoverschrijdend werken --- Secundair onderwijs --- Opvoeden tot burgerzin --- Sociology of education --- Primary education --- Secondary education --- maatschappelijke vorming --- migranten